Secundaria Benjamin Franklin

Secundaria Benjamin Franklin
Niños felices, escuela feliz, mundo feliz,

viernes, 15 de septiembre de 2017

ACTIVITIES FOR THIS WEEK

FOR THE THREE GRADES.
THIS WEEK WE WILL HAVE THE FIRST EVALUATIONS.
STUDY FROM THE GUIDES OF YOUR NOTEBOOKS.
REMEMBER TO WRITE YOUR PARAGRAPHS FOR THE TEST.
AND ALSO TO BRING THE MONEY FOR THE BOOKS.$570.OO IN AN ENVELOPE TOU GIVE IT TO MISS. MARGARITA AND SHE WILL GIVE YOU A RECEIVE,
THE FIRST SELL IN ON SEPTEMBER 22,2017.

                                                     HAVE A NICE WEEK!

domingo, 3 de septiembre de 2017

ACTIVITIES FOR THIS WEEK

FOR THE THREE GRADES
.THIS WEEK WE WILL HAVE ORAL CONVERSATIONS BY PAIRS USING THE BLACKBOARD MODEL.
ALSO WE WILL HAVE GRAMMAR EXERCISES USING THE CELLPHONES.AND HAVING THE SCORES IN THE NOTEBOOKS.

                                                       HAVE A NICE WEEK!

sábado, 26 de agosto de 2017

ACTIVITIES FOR THIS WEEK

FOR THE THREE GRADES.
THIS SECOND WEEK OF WE WILL DIVIDE THE GROUPS,AND TEAM THREE  WILL  START A GRAMMAR REVIEW WITH THE VERBS TENSES.
ALSO WE WILL REVIEW THE DIAGNOSTIC TEST.


                                                                           HAVE A NICE WEEK!

viernes, 18 de agosto de 2017

MANUAL DE CONVIVENCIA

THIS IS THE MANUAL COEXISTENSE FOR YOU TO PRINT.


 MANUAL DE CONVIVENCIA (ciclo escolar 2017-2018)

1.         El alumno debe asistir de manera puntual y ordenada con el uniforme completo (se portará todo el tiempo dentro de la institución) y con la higiene adecuada.
2.         La asistencia se tomará al inicio de cada clase, las personas que no estén presentes en el momento que se pasa lista, se harán acreedoras a un retardo, tres retardos hacen una falta. El alumno que este en esta situación se hará acreedor a un trabajo por escrito con el tema de puntualidad.
3.         Los alumnos deberán cumplir con la totalidad del material solicitado en la lista de útiles. Se registrará en la lista de evaluación continua a los alumnos que no presentan su material completo y se enviarán los reportes correspondientes a los padres de familia.
4.         El cuaderno debe estar debidamente forrado, con nombre, tener todos los temas, las fechas en todas las páginas. En caso de no cumplir, se enviarán los reportes correspondientes a los padres de familia.
5.         Respecto a los puntos 1, 3 y 4; los tutores harán revisiones aleatorias durante el ciclo escolar y en caso de ser necesario se solicitara apoyo a los padres de familia para su cumplimiento.
6.         Ningún alumno podrá permanecer fuera del salón de clase, sólo se permitirá salir al baño de uno en uno. Las situaciones médicas se considerarán con un criterio diferente.
7.         Comportamiento en clase.
a)    Todos los alumnos deberán ponerse de pie cuando una persona adulta (incluyendo el profesor) se presenté en el salón de clases y esperar a que su profesor les indique que tomen asiento.
b)    Todos los alumnos deberán permanecer sentados en sus lugares de trabajo y  solicitar permiso para levantarse.
c)    Dirigirse en todo momento con respeto a sus profesores y compañeros, hablar moderadamente al solicitar la palabra.
d)    No está permitido el uso de groserías, insultos, apodos, poner en riesgo su integridad física y la de sus compañeros con acciones violentas.
e)    Mantener el lugar de trabajo limpio y ordenado todo el tiempo para no obstruir los pasillos y las salidas del salón en casos de emergencia, en caso de algún inconveniente informar de inmediato al profesor.
f)     Los alumnos consumirán sus alimentos y bebidas durante el receso para evitar el consumo durante las clases.
g)    No se permite el uso de audífonos, reproductores de música, cámaras digitales.
h)    No está permitido el uso del teléfono celular o tablet con fines personales dentro de la escuela, motivo por el cual se recogen a primera hora, siendo obligatorio entregarlos, se devuelven en la última. Se permite su uso con fines pedagógicos exclusivamente cuando sea solicitado por el profesor.
i)     En caso de incumplimiento  de cualquiera de los puntos anteriores, se generará un reporte disciplinario al alumno. Al finalizar el mes se computariza el número de reportes disciplinarios y en CTE se determinará la sanción correspondiente.
8.         Abstenerse de dañar, rayar, grabar, pintar o escribir en muros, instalaciones, pupitres, equipos, libros y demás bienes del Colegio.
9.         La evaluación será continua y contará diversos aspectos (exámenes parciales, exámenes sorpresa, participaciones, lecturas, guías de estudios, cuaderno, carteles, trabajos, uniforme, limpieza, orden, etc.).
10.     Los trabajos y tareas se entregan en tiempo y forma, de lo contrario, se enviaran reportes académicos a los padres y se entregaran trabajos de recuperación entregados en hojas de bloc, con título, fecha, materia, nombre del alumno. Serán evaluados con menor calificación por respeto a los alumnos que cumplen en tiempo y forma.
11.     Los alumnos deben consultar regularmente los perfiles de facebook de todas las asignaturas ya que en ellos se publicaran  avisos, tareas, trabajos etc.
12.     Al final del ciclo escolar se realiza un examen final, el cual tiene un porcentaje del 70% de la calificación del último bimestre, el alumno que no apruebe el examen final tendrá que presentar un examen de recuperación parecido al final, el cual tendrá un costo ya que tendrá asesoría personalizada.
13.      No habrá ningún alumno exento en el ciclo escolar, todos los alumnos realizaran exámenes finales.
14.     En el laboratorio de computación, los alumnos ejecutarán en la PC solo las acciones  sugeridas o permitidas por el profesor. Abstenerse de dañar cualquier elemento del equipo de cómputo: no rayar, no pintar o escribir sobre ellos, no azotarlos, no jalar los cables bruscamente. En caso de que algo no funcione adecuadamente debes avisar de inmediato al profesor para solucionar el problema.
15.     Durante las clases de Inglés los alumnos deberán dirigirse al profesor y a sus compañeros en dicho idioma, de no conocer la forma de hacerlo, deberán solicitar el apoyo del profesor.
16.     Dentro del laboratorio de Química se debe utilizar siempre bata abotonada, con las mangas a la altura de la muñeca, traer el cabello recogido y seguir las indicaciones del profesor, recuerda que tu seguridad es lo más importante.
17.     Además de los puntos anteriores, se deberán tomar en cuenta los aspectos mencionados en la circular N°1.


Yo_____________________________________________________________, a _______ de agosto de 2017, me comprometo a cumplir con los lineamientos del reglamento y a esforzarme para tener un buen aprovechamiento académico y conducta en la Asignatura de_____________________.

WELCOME BACK TO SCHOOL

HELLO EVERYONE WE ARE IN A NEW BEGINNING I HOPE YOU ENJOY THIS YEAR AND WE  WILL WORK WITH ENTHUSIASM .

martes, 27 de junio de 2017

FINAL GUIDE TEAM 3

PRINT IT WE WILL ANSWER IT IN CLASS


Exercise 1: Tick (P) the suitable answer(s). One or more answers
may be correct.
1. Can you finish the job …...................... Friday?
A till B by C until D for
2. We all look forward …...................... you soon.
A seeing B to seeing C to see D see
3. I wish I …...................... more time.
A would have B had C  have D will have
4. If you were ever in trouble, I would give you all the help you …...................... .
A will need B would need C need D needed
5. Her parents don't want …...................... married.
A her to get B her her get C that she gets D that she get
Exercise 2: Question Tags. Match the question tags a – f with the
sentences 1 - 6.
6 Let's have a party                                       A did he?
7 I'm talking too much,                                 B shall we?
8 There's hardly any bread left,                   C haven't they?
9 Somebody's moved the chair                  , D won't it?
10 Everything will be ok,                                E aren't I?

11 Pete didn't enjoy the film                       , F is there? 
 Exercise 3: Irregular verbs. Complete the chart.
INFINITIVE SIMPLE PAST PAST PARTICIPLE
11. TO SHOW
12. TO LAY
13. TO STICK
14. TO THROW
15. TO FEEL
16. TO FALL
17. TO SLIDE
18. TO TEAR
19. TO LEAD
20. TO BURST
Exercise 4: Countable / Uncountable. Write the noun that is usually
uncountable in each group in the space on the left.
21.  meal, dish, food, menu, dessert: …............................
22.  motorway, traffic, traffic jam, lorry, rush hour: …............................
23.  cheque, coin, cash, salary, bonus: …............................
24.  holiday, journey, flight, luggage, suitcase: …............................
25. health, pill, disease, operation, prescription: …............................

 Exercise 5: Complete the sentences with the right word.
IN / OF / BY / WITH / TO
FROM / ABOUT / FOR / ON / AT
26. Who was that book written …....................... ?
27. Who does this dictionary belong …....................... ?
28. What are you looking …....................... ?
29. What did you spend all your money …....................... ?
30. What is your home town famous …....................... ?
31. What sort of books are you interested …....................... ?
32. What are you talking …....................... ?
33. What are you so afraid …....................... ?
34. 'You've got a postcard.' 'Oh. Who is it …....................... ?'
35. Who are you angry …....................... ? James or me ?

Exercise 6: FIRST AND SECOND CONDITIONAL. Match the
beginnings and endings of the sentences. Write the letter.
Example 0 / i If I had more money .........................I'd buy a bigger house.
36. If I was less busy                                      a. I'll give him your phone number.
37. If I stay late at work                                  b. I'd meet you for lunch.
38. I might get bored                                      c. I'll catch the bus.
39. We'll be home by six                                d. I'll finish the project.
40. If I see Jack                                              e. I could buy a nice car.
41. If I were you                                              f. if the train's on time.
42. If I saved £500 a month                           g. if I went to the meeting.
43. If it's raining in the morning                      h. I'd get a new job.

Exercise 7: VERB PATTERNS. Complete the sentences. Be careful
two answers each time are correct.
44. She …................................ me to go out.
 SUGGESTED ASKED  PERSUADED
45. We …................................ that we had missed the train
 EXPLAINED  TOLD  SAID
46 Mark …................................ to say sorry.
 AGREED  REFUSED  EXPLAINED
47 John …................................ Tom not to go alone.
 SAID  ADVISED  WARNED

Exercise 8  INFINITIVE AND -ING FORMS. Complete the paragraph
with the verbs given in the correct form.
When you leave school, it can be difficult to decide (decide) what to do next.
If you are not sure, you could think about (48) …................................ (have) a year
off.
Many young people work abroad before (49) …................................ (start) university,
and these days it is quite easy (50) …................................ (get) a job.
Although you may not be paid much, one advantage of (51) …................................
(work) in another country is that you can really see how people live.
If you don't think it's safe (52) …................................ (travel) alone, you can always
ask a friend to go with you. Whatever you do, don't make any decisions without
(53)…................................ (think) very carefully.
Exercise 9: Adverbs. Turn these adjectives into adverbs.
54. beautiful                         They sang _____________ .
55. happy                             They lived _____________ ever after.
56. fast                                 She speaks very _____________ .
57. normal                            He tries to eat _____________ .
58 good                               He paints _______________ .
59   slow                                        She drives __________________
60  quiet                                        They work___________________